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    身边的感动
    作者:陈咏梅    教学科研来源:本站原创    点击数:2741    更新时间:2015-4-27
                                                         身边的感动
                                                   陈咏梅
      生活中常常有一些无法言语的感动,从不会有人刻意地去寻找,因为那是一种朴素的真实,一种心灵震颤。翻阅尘封已久的日历,一段段记忆流过我的脑海,似一股涓涓溪流流过我的心田,让我心醉,又似一抹挂在天空的彩虹,让我明朗。
      在办公室或走廊里,你会经常看到一个镜头:朱老师给小女孩梳花辨。这已是常事了,老师们都见惯了,我们也知道朱老师的包里天天装着梳子和各种各样好看的皮筋。刚开始我想:朱老师怎么就不嫌孩子脏?怎么还这么有闲心?朱老师对我讲:"孩子这么小不能让孩子因为没爸妈在身边而感到自卑,我要让每个孩子都阳光的成长。"啊,原来这些孩子都是没爸妈或爸妈不在身边的留守儿童。朱老师多么细心呀,我怎么没有想到。是呀,或许我们更多的是关注后进生的成绩,贫困生的生活,缺少的是细心。我渐渐地靠近了朱老师。她教会了我把快乐,阳光,爱的种子播进每个孩子的心田,让每个孩子快乐健康的成长。
      学校改制后,我们变成了一名小学老师,小学班主任,我们彷徨,我们不安,我们忧虑,我们在摸索中跌跌撞撞的前行,许多琐事的解决成了我们的老大难。一次课间,同学打闹,一个男生倒地把手擦伤流血了,我又心疼又着急,怎么办呢?我赶忙从包里拿出卫生纸帮孩子止血。朱老师刚好经过这里,她说:"这可不行,会感染的,我这有创可贴。"她一边说一边帮孩子粘上了创可贴。孩子又蹦蹦跳跳的去玩了。我说朱老师多亏了你的创可贴。朱老师说她自从教了小学之后,她的包就成了"百宝箱",她看到孩子太小又不会保护自己,便想着包里放上各种东西来应急。瞧,今天她的"百宝箱"就派上用场了。朱老师教小学也是这两年的事,却一下子和孩子走得这么贴近,没有一颗热爱学生的心,没有一双关注孩子的眼睛,怎么能想得这么周全呢?我的内心被触动了,被感染了。我想:我也有一颗热爱孩子的心,也需要一双时刻关注孩子的眼睛,时时记住孩子的小疾苦,时时把住孩子的小需要,我一定会做的很好。这件事让我在以后的班主任工作中眼睛变的更敏锐了,为孩子们想的更周到了。
      "六一"儿童节到了,学校规定每班要出一个节目。怎么办?我对唱歌、舞蹈、小品都不在行。正当我一筹莫展时,朱老师告诉我:"不要慌,我来帮助你。"朱老师在教自己班的孩子舞蹈的同时,告诉我怎么选节目,怎么编排,怎么化妆,怎么买服装。嘱咐我找音乐老师教孩子每个动作、每个细节。工夫不负有心人,"六一"儿童节汇演时,我班的节目居然超过了朱老师班。见到朱老师时,我怪不好意思,她却向我竖起了大拇指。这时我真正感到一种无私的力量感动着我,这种感动的力量无穷,催人奋进!
      岁月的流失,我渐渐习惯了小学的生活。在我们的集体中你经常会看到有的老师在替拉肚子的孩子洗脏裤子,有的老师的抽屉里常备着感冒药和卫生纸。这一个个的感动启发着我,鞭策着我,让我变得更加有爱心。
      石子落入水中,溅起一圈圈的涟漪;微风拂过柳叶,奏出沙沙的乐章;雨水流过屋檐,留下淡淡的痕迹。也许我们常常感叹岁月无痕,殊不知,生活中点点滴滴的碎片已经深深的烙入了我们的心灵。感动无处不在。这很小很小的感动让我变得快乐,坦然,充实。我们很平凡,或许感动不了中国,但却感动了我们周围的人。帮我们走出了困惑,给了我们鼓励,让我们的生活从此再一次阳光灿烂起来。
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